第３回　【広島県公立高校入試　自己表現】自己分析のしかた（後編）

中学生のみなさん、こんにちは。


2023年より、広島県の公立高校入試の制度改革がおこなわれます。

なんといっても、新制度の目玉は「自己表現」ですね。

でも、これから受検をひかえたみなさんにとっては、悩みの種ではないでしょうか。

このように考えている方は、ぜひこのブログを読んでいってくださいね。

長年公立入試の指導に携わってきた筆者が、あなたの不安を解消します。

ロジックツリー

自分史年表の作成が終わったら次は「ロジックツリー」です。

中学生のあなたには、「確率」の「樹形図」と言ったほうがいいかもしれませんね。

では、ロジックツリーのつくり方を紹介します。

自分史年表の中から「夢中になったもの」を一つ取り上げ、左端に記入します。

その右に夢中になった理由を記入します。（「理由１」）

なぜあのとき、夢中になったのかを考えてみましょう。

理由が複数ある場合は、「理由１」「理由２」と分けて書きます。

次に、「理由１」の右側に、理由１の理由（「理由１-１」）を記入します。

複数ある場合は「理由１-１」「理由１-２」といったように、分けて書きます。

さらに、「理由１-１」の右側に、「理由１-１-１」を記入します。

このように、理由の理由を、徐々に深掘りしていくのです。

そうすると、どこかであなたの価値観に到達するはずです。

自分でも気づかなかった、意外な価値観が見つかるかもしれません。

深掘りの例

一つ例をあげましょう。

筆者は小学生時代にルービックキューブに夢中になったことがあります。

ここで、「成長」というワードが出てきました。

これが筆者の価値観の一つです。

こんな感じであなたもやってみてください。

価値観を見つける

一つのロジックツリーが完成したら、別のロジックツリーもつくってみましょう。

先ほどとは別の「夢中になったもの」を取り上げて、同様につくってみてください。

複数のロジックツリーを比較してみると、共通するワードが登場すると思います。

それがあなたの価値観なのです。

他己分析

自己分析以外に自分を知る方法に「他己分析」があります。

「他己分析」とは、家族や友人などの身近な人に、あなたのことを尋ねてみるという方法です。

あなたの性格、長所、向いている仕事、印象に残るエピソード、などを尋ねてみましょう。

自己分析では見つからなかった自分が見つかるかもしれませんね。

あなたの将来像

自己分析を終えたら、あなたの将来像を描いてみましょう。

自己分析によって、自分がどのような人間かが見えてきたと思います。

例えば、「動物が好き」とか、「他人の役に立つことに喜びを感じる」など。

自分はどんなことに強い関心があるのか、どんな活動や仕事に向いているのか、本当にやりたいことは何か。

自己分析や他己分析の結果をふまえて、答えを出してみましょう。

まとめ

「自分史年表」の作成だけでも、自分について、いろいろな情報を得ることができます。

そこに、「ロジックツリー」を加えると、自分についての理解がさらに深くなります。

そして、「他己分析」を加えると、客観性を確保できます。

この時点で、もうあなたは話す材料には困っていないはずです。

この次は、いよいよ台本原稿の作成です。

どのように書けばいいのかを、次回ご紹介します。

そちらもぜひお読みください。